Educación Emocional

Daniel Goleman entiende la inteligencia emocional como la capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos y los de los demás, de motivarnos y de manejar adecuadamente las relaciones.

Trabajar la inteligencia emocional mejora las competencias socio- emocionales,  ayuda en el aprendizaje de regulación de las emociones y genera estrategias para enfrentarse a situaciones adversas de la vida. Al tiempo, que promueve algo imprescindible en la formación integral: el autoconocimiento, la autoestima, y habilidades de relación positiva entre iguales.

El profesorado está recibiendo formación para implementar un programa de educación emocional en el colegio, esto es un proceso de intervención educativa explícita, programada y evaluada para la estimulación y desarrollo de las competencias emocionales al servicio del desarrollo integral.