PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA

La estimulación temprana tiene mucha importancia en el desarrollo del proceso de aprendizaje de los niños. En nuestro colegio trabajamos con los niños este aspecto a lo largo de toda la Educación Infantil.

Un equipo de maestras de E. Infantil de diferentes centros de la Consolación, junto al equipo pedagógico permanente del Equipo de Titularidad Educativa de la red de centros de la Consolación, ha elaborado un programa sobre estimulación temprana a partir de experiencias que ya se llevaban a cabo en algunos de ellos. Nuestro colegio es uno de los que ha participado directamente en la elaboración de este programa, ya que llevamos trabajándolo desde hace varios años.

El pasado mes de noviembre se presentó, de forma online a través de Zoom, dicho programa a los profesores de infantil, de primer ciclo de primaria y a los miembros del departamento de orientación de todos los centros de la Consolación. Raquel Alcalá, coordinadora de E. Infantil de nuestro colegio, intervino como parte del equipo que ha revisado el programa y que se ha basado, entre otros, en el de nuestro centro.

El programa de estimulación temprana tiene tres grandes objetivos:

 Dar al cerebro lo que necesita para desarrollarse. 

  • Favorecer conexiones neuronales. 
  • Crear una buena red neurológica. 

A su vez, consta de tres grandes apartados que os detallamos a continuación. 

  • ESTIMULACIÓN COGNITIVA

Proporciona oportunidades y estímulos para el desarrollo cerebral, a través de programas de BITS de diferentes tipos:

  • Lector
  • Matemático
  • Enciclopédico
  • Musical

 

  • ESTIMULACIÓN FÍSICO-MOTÓRICA

El programa físico, llevado a cabo con rigor y de manera sistemática, ayuda a conseguir una buena organización neurológica. Se trabaja a través de:

  • Programa de desarrollo básico (PDB) para cada nivel de E. Infantil (circuito).
  • Sesiones semanales de psicomotricidad.
  • ESTIMULACIÓN SOCIAL

Favorece el desarrollo integral del niño en su relación consigo mismo (intrapersonal) y con todos o todo lo que le rodea (interpersonal). 

A continuación tenéis un vídeo del PDB (circuito) que realizamos en el colegio todos los días.